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Le répertoire complet des formations SAVOIR, classées par thématique. Pour retrouver celles qui conviennent le mieux à votre public, revenez aux formations par public.
Le catalogue
Pour chaque formation : le programme détaillé, les objectifs, la durée et les modalités d'accès.
Communication alternative et améliorée8 formations
- CAA Découverte de la Communication Alternative et Améliorée (CAA) Communiquer est un besoin fondamental, mais la parole n'est pas toujours au rendez-vous. 7 heuresMixte Voir le programme
- CAA Implémentation de la Communication Alternative et Améliorée (CAA) Mettre en place la CAA ne se limite pas à l'utilisation d'outils. 14 heuresEn présentiel Voir le programme
- CAA Créer un outil de communication personnalisé en CAA Un outil de communication n'est utile que s'il est pensé pour une personne précise, puis ajusté avec l'usage. 10 heures et 30 minutesMixte Voir le programme
- CAA Communiquer autrement : sensibilisation à la Communication Alternative et Améliorée Vous rencontrez, dans votre pratique ou chez vous, une personne dont la parole ne suffit pas pour se faire comprendre. 5 heures environE-learning Voir le programme
- CAA La CAA en atelier : soutenir l'expression et l'autodétermination des travailleurs d'ESAT En ESAT, une consigne mal comprise, un refus ou une tension en atelier traduisent souvent une difficulté de communication qui n'a pas été repérée. 21 heures (3 jours)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
- CAA CAA et FALC en FAM, foyer de vie et accueil de jour : rendre la vie collective accessible et soutenir la participation En FAM, en foyer de vie comme en accueil de jour, la vie collective repose sur des règles, des plannings, des réunions et des projets que les personnes accueillies ne peuvent pas toujours comprendre ni commenter. 14 heures (2 jours)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
- CAA Soutenir la communication des personnes âgées par la CAA : dignité, soin et participation Avec l'avancée en âge, les changements sensoriels, cognitifs et émotionnels, et plus encore les troubles neurocognitifs, modifient la manière dont une personne comprend ce qu'on lui dit et se fait comprendre. 21 heures (3 jours)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
- CAA Rendre la communication accessible à tous par la CAA : pratiques professionnelles et démarche d'établissement Une même équipe accompagne des personnes dont l'âge, la situation et le handicap diffèrent, et dont les besoins de communication sont très variés. 14 heures (2 jours)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
FALC et accessibilité de l'information1 formation
Autodétermination3 formations
- Autodétermination L'autodétermination au quotidien L'autodétermination ne se résume pas à cocher une case dans le projet personnalisé. 14 heuresEn présentiel Voir le programme
- Autodétermination Soutenir l'autodétermination en foyer de vie, de l'expérience du choix aux projets de la personne En foyer de vie, l'organisation collective rythme les journées, et les équipes sont souvent conduites à décider à la place des personnes, par souci de bien faire ou sous la contrainte du fonctionnement. 14 heures (2 jours)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
- Autodétermination Soutenir le pouvoir d'agir des personnes âgées : posture professionnelle et prise de risque partagée Auprès des personnes âgées, le souci de sécurité conduit souvent les professionnels à protéger, à faire à la place ou à différer un choix, avec les meilleures intentions. 14 heures (2 jours)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
Formations pour les personnes accompagnées1 formation
Accompagnement et travail d'équipe4 formations
- Accompagnement et équipe Faire équipe au service de l'accompagnement : transmettre, coopérer, dire les désaccords Autour d'une personne accompagnée, chaque professionnel détient une part de l'information et du savoir-faire. 3 heures 30 (une demi-journée) ou 7 heures (une journée)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
- Accompagnement et équipe Le projet personnalisé co-construit avec la personne : de l'évaluation des besoins à la vie du projet en équipe Le projet personnalisé ne prend son sens que s'il est construit avec la personne accompagnée et qu'il évolue avec elle. 7 heures (1 jour)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
- Accompagnement et équipe Instaurer et entretenir une relation de confiance avec les familles en établissement social et médico-social La relation entre professionnels et familles pèse directement sur la qualité de l'accompagnement et sur la cohérence du projet personnalisé. 7 heures (1 jour)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
- Accompagnement et équipe Aménager les lieux de vie au service de la communication, de l'autonomie et de la participation des personnes accompagnées Dans un lieu de vie, l'organisation des espaces, les repères disponibles et les habitudes de l'équipe influencent la manière dont les personnes accompagnées comprennent ce qui se passe autour d'elles, s'orientent et prennent part au quotidien. 14 heures (2 jours)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
Publics et situations spécifiques3 formations
- Publics spécifiques Accompagner les personnes avec un trouble du spectre de l'autisme : fonctionnement, environnement et comportements défis Les personnes avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) perçoivent, comprennent et communiquent selon des modalités qui leur sont propres. 14 heures (2 jours)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
- Publics spécifiques Accompagner la vie affective et sexuelle des jeunes avec TSA et déficience intellectuelle : posture, expression et prévention Chez les jeunes de 6 à 20 ans présentant un trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle, la maturation du corps avance souvent plus vite que la compréhension des codes sociaux et affectifs. 7 heures (1 jour)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
- Publics spécifiques Faire face aux situations complexes en EHPAD : agressivité, troubles psychiatriques et relations avec les familles En EHPAD, les équipes accompagnent des résidents dont certains présentent des troubles psychiatriques ou des troubles cognitifs, et d'autres qui avancent en âge avec un handicap. 14 heures (2 jours)Intra-établissement, en présentiel Voir le programme
Aucune formation dans cette thématique.
Une formation construite pour votre équipe
Chaque programme s'adapte à votre public, à vos outils et à vos objectifs. D'autres formations se construisent sur mesure.